COLA – assédio emocional
A turma posterior àquela que mencionei no post anterior, era muito dada à cola. Durante a primeira prova, haviam tantos alunos colando simultaneamente que era impossível fiscalizar e repreender a todos. Na prova seguinte inventei uma estratégia. Fiz 4 provas A, B, C e D. Todas eram idênticas no enunciado e no diagrama de blocos, mas os números eram diferentes para cada uma delas. Assim, qualquer um que copiasse o resultado do colega, seria exposto como cola. No dia da prova, esperei que todos os alunos se sentassem e distribuí as provas de tal forma que ninguém teria ao seu lado ou atrás uma prova idêntica. Para relacionar a prova com a solução, a primeira coisa foi colocar a versão da prova junto com o nome do aluno. Por incrível que pareça, muitos alunos não entenderam o que estava acontecendo. Eu tive que explicar claramente. Embora as perguntas fossem as mesmas, as respostas seriam diferentes, já que os números de cada prova ...